3학년 2단원 2. Oh, It's a Ball!

4차시 스크립트

3-2-3		프리젠테이션 화면	시나리오(교과서 24~26쪽)
도입	인사 단원목표안내		Hello, everyone. Good to see you again. 오늘은 3학년 2단원 4차시를 공부합니다. 그동안 내가 배운 내용을 얼마나 잘 알고 있는지 스스로 확인해봅시다.
			Let’s Review 지난 시간에 배운 내용을 복습해볼까요? 알파벳 B와 P 소리 말해보기 어떻게 소리내라고 했었지요? 두 입술을 붙였다가 수박씨를 뱉듯이~~ Look at the picture and read the words. h a t hat (,요렇게 4낱말 모두, 하이라이트펜을 사용해서~) Excellent.
			2단원에서 배운 표현을 생각하며 노래를 다시 불러 볼까요? 외울 수 있나요? Let's sing
			Learning Point Today, we're going to learn~~ '알라딘과 친구들‘ 역할극을 하며 배운 표현 확인하기입니다.
			2단원의 4차시는 이렇게 공부합니다. Show time - 역할극을 해볼 건데요. Guess the Story - 이야기의 전체 내용과 말풍선의 내용을 생각해보는 시간 Understand the Story - 쇼타임을 먼저 보고 내용을 정리해보는 시간 Act Out the Story - 직접 인물을 정해 역할극을 하는 시간으로 역할극을 완성하고 My Work - Progress Check 시간은 그동안 매 차시마다 Point Check에서 붙였던 붙임딱지 그림을 보고 묻고 답하기를 해 본 후, 배운 내용을 정리하는 시간을 가질 거에요. 그리고 마지막으로 Point Check – 얼마나 잘 알고 있는지 확인하는 시간
전개	Show Time		Show Time Look at the picture. Who do you see? 알라딘, 재스민, 지니, 그리고 이 원숭이의 이름은 아부~~ 먼저 전체적인 이야기를 살펴볼까요? 알라딘과 재스민이 만나서 마법의 양탄자를 타고 날아가다가 지니를 만나는 것 같네요. 그럼 말풍선에서는 뭐라고 말하고 있을 까요? 1번은 알라딘과 재스민의 자기 소개, 2번은 지니의 자기 소개, 3번은 양탄자에 대해 묻고 답하기 4번은 부채에 대해 묻고 답하기 Let's listen
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			Understand the Story 지니는 알라딘과 재스민에게 왜 부채질을 해주었나요? 맞아요? 덥다고 해서 부채질을 해주었는데 글쎄 바람이 너무 쎄서 전부 모랫속에 파묻혀 버렸네요.
			자, 이제 이야기 속으로 go go 1. 다음 친구들이 되어 인사와 자기 소개를 해 보세요. Aladdin first. Hi, I'm Aladdin. (재스민과 지니도) Okay, now Listen and repeat. (소리 들려주고 따라하기)
			Number 2, (하이라이트 펜 사용) What's this? It's a magic carpet. What's this? It's a fan. Okay, now Listen and repeat. (소리 들려주고 따라하기) Now, watch "Aladdin and friends" again.
			(영상 보기)
			Good, now we're going to act out the story. What do you want to be? 여러분은 어떤 인물이 되고 싶은가요? 이번 내용에서는 재스민이 많이 나오기 때문에 여러분이 재스민을 하고 선생님이 알라딘, 아부, 지니를 하면서 역할극을 해봅시다. Ready, go
			(영상 시 자신의 역할 따라 말하기) (끝난 후) 자신의 역할에 대한 평가를 해볼까요?(하이라이트 펜 사용) 영어, 연기, 협력 부분이에요~(표시하면서 설명)
	My Work		My Work 자, 이제 평가를 해보는 시간 Progress Check 붙임 딱지를 다 붙였더니 어떤 모양인가요? What's this? (잠시 기다렸다가) That's right. It's a hat. 축구공 모양을 한 모자네요. 축구경기를 응원할 때 딱인 것 같아요.~
			Number one Listen and choose the right picture. Okay, what's the answer? Good.
			Number Two Choose the word and say "It's a ~`" What's this?(하이라이트펜 사용) It's a pen. P e n pen. What' this? It's a hat. h a t hat.
			Number Three Make a dialog. Listen to the sample dialog.(샘플 듣고 따라 말하기도 진행)
			창의 서술 문제 정답은 따로 없어요. 여러분이 정확한 이유와 답을 말했다면 그게 정답이 될 수 있어요. What's this?
정리	복습 과제 및 인사		Review 2단원에서 배운 내용을 모두 정리해 볼까요? 물건이 무엇인지 묻고 답하기 What's this? It's a ~~What's that? It's a ~~.. 낱말 4개 읽고 쓰기 순서대로 b a g bag, (이렇게 4개) Good job.
			오늘의 도전 과제는 1. 쇼타임과 노래 3번 듣고 따라 말하기 2. 낱말 4개 5번 공책에 읽으면서 쓰기 (낱말을 쓸 때는 한 글자씩, 한 글자씩 말하면서 낱말을 쓰는 약속 잊지 마세요~) 자, 마지막으로 노래를 같이 불러보면서 2단원을 마무리 해볼까요? Let's sing together.
			다음 시간에는 3단원 1차시를 시작합니다. ~ 교과서를 보니 아주 흥미진진해보이지 않나요? 다음 시간에도 열심히 공부해 봅시다. ~~
			오늘도 너무 너무 수고 많았고요. See you next time. Bye, bye. (저작권에 관한 안내 사항 5초 유지)