3학년 6단원 What Color Is It?

1차시 스크립트

3-6-1		프리젠테이션 화면	시나리오(교과서 61~63쪽)
도입	인사 단원목표안내		Hello, everyone. Nice to see you. How are you today? 오늘은 3학년 6단원을 시작하는 날입니다. 6단원의 제목은 “What Color Is It? 입니다. 6단원은 색깔에 대한 공부를 합니다. 여러분은 지금 무슨 색깔의 옷을 입고 있나요? 빨간색, 파랑색, 초록색, 노란색? 우리 주변에는 이렇게 다양한 색깔들이 있지요? 그 색깔들을 영어로 어떻게 표현하는지 공부해 봅시다. 빨리 공부하고 싶다고요? 알았어요~ Here we go!
			Get Ready Look at the picture. What is the girl doing? 맞아요. 염색을 하고 있네요. 어떤 색들을 넣었나요? 초록색, 파란색, 노란색, 빨간색, 주황색이네요. 여러 가지 색을 섞어서 예쁜 천을 만들고 싶었을텐데,, 얼굴 표정을 보니,,, 무슨 색깔일까요?
			Listen and find the new words. (영상 보기) What Color is it? Oh, no. It’s black.
			Let's Learn 6단원에서는 색깔 묻고 답하기, 색깔 낱말 6개(balck, blue, green, red, white, yellow) 읽고 쓰기를 공부합니다. \ 자, 그럼 1차시를 시작해볼까요?
전개	A. Mini Talk		Learning Point Today, we’re going to learn two things. 오늘은 색깔을 묻고 답하는 말 듣고 이해하기, 색깔 말 하기를 공부합니다. What color is it? , It’s red.
			Open your book to page 62. 자, 그럼 공부할 순서를 확인해볼까요? 제일 먼저 오늘의 내용을 살펴보는 Mini talk, 오늘의 표현을 연습하는 Let’s Practice, 새로운 낱말과 함께 신나게 불러보는 Chant, 활동 속에서 배운 표현을 익히는 Play Together 1, 얼마나 알고 있는지 확인하는 Point Check의 순서로 공부합니다. Let's start.
			A. Mini Talk Look at the picture. Where are they? 우리 친구들이 어디에 있을까요? 예, 과학체험관에 있네요. Look at the first picture. What are they doing? 우주와 에이미가 안내원이 가리키는 빛의 색깔이 겹친 곳을 보고 있어요. 빨강과 초록이 합쳐진 곳이 노란색이 되었네요. How about the second picture? 보라와 젤로가 안내원이 컵에 따뜻한 물을 붓고 있는 것을 보고 있네요. 어떻게 될까요?
			Let's listen to Mini Talk (미니톡 듣기)
			Let's Check Number One, (가운데를 가리키며) what color is it? Number Two, (가운데를 가리키며) what color is it? 기억이 안나는 친구들을 위해 한 번 더 미니톡을 봅시다. Okay, let’s listen again. (듣고 나서) Number One, (가운데를 가리키며) what color is it? It’s white. Very good. 하얀색이라고 쓰면 되고요. Number Two, (가운데를 가리키며) what color is it? It's red. 빨간색이라고 쓰면 되겠네요. Let’s check the answers. Excellent.
			Okay now, listen and repeat 주요 표현을 따라 말해 봅시다. (따라 말하는 영상 삽입)
	Let's Practice		Let's Practice. 오늘 배운 표현을 연습해 볼까요? Listen and repeat. What color is it? It’s black(green, red, yellow, white, blue).
			Excellent. 아주 잘 따라 말했어요. 그럼 이번에는 선생님이 질문하는 색깔을 말해볼까요? What color is it? It’ black(green, red, yellow, white, blue). Good job.
	B. Chant		B. Chant Let's listen to the chant.
			찬트 속에서 나온 내용으로 질문해볼게요. An apple, whhat color it it? It’s red. (하나씩 보여주면서) A ribbon(pen . banana/ cup / ballon), what color is it? It’s blue(black, yellow, green, white).
			Very good, Let’s chant again.
	C. Play Together		Play Together 1 선생님과 함께 간단한 놀이 활동을 해볼까요? 선생님이 꿀벌이 지나간 벌집의 색깔을 말할 거에요. 예를 들어, It’s red. It’s yellow. It’s red. 그러면 여러분이 꿀벌이 도착한 곳에 있는 물건의 이름과 색깔을 말하면 됩니다. 빨강, 노랑, 빨강이니까 모자에 갔네요. 그럼 여러분은 It’s a hat. It’s black. Can you do this? Ready go.
정리	복습 과제 및 인사		Point Check 얼마나 알고 있는지 확인해볼까요? 잘 듣고 그림과 일치하면 O 표를, 그림과 일치하지 않으면 x 표를 해보세요. Ready, go. Question Number One, what color is it? It’s blue. 파랑색이라고 했는데 실제 이 크레용은 What color is it? It’ red. That’s right. 빨강색이니까 X 표. Question Number Two, what color is it? It’s yellow. 노란색 물감이 맞으니 O 표이지요. Very good.
			찬트를 한 번 더 불러 봅시다.
			Review 오늘은 색깔을 묻고 답하는 말에 대하여 공부했어요. Look at the picture. Can you answer? What color is it? It’s red(yellow, green, white, black, blue).
			도전! 오늘의 도전 과제는 찬트 3번 부르기와 미니톡 3번 듣고 따라 말하기에요. 그리고 보너스 과제는 알파벳 대소문자 읽고 쓰기입니다. 여러분의 옷에 필통에, 그리고 집안 곳곳에 알파벳이 숨어 있을 거에요. 그 알파벳을 찾아 읽어보고 써보는 것도 좋은 공부방법이 될 수 있어요~.
			오늘도 너무 너무 수고 많았고 다음 시간에 만나요. See you next time. Bye, bye. (저작권에 관한 안내 사항 5초 유지)