3학년 6단원 What Color Is it?

4차시 스크립트

3-6-4		프리젠테이션 화면	시나리오(교과서 68~70쪽)
도입	인사 단원목표안내		Hello, everyone. Good to see you again. 오늘은 3학년 6단원 4차시를 공부합니다. 그동안 내가 배운 내용을 얼마나 잘 알고 있는지 스스로 확인해 봅시다.
			Let’s Review 지난 시간에 배운 내용을 복습해 볼까요? 알파벳 L와 R소리 말해보기 혀가 입천장에 닿는지 여부를 확인하면서 발음해 보기로 했었지요? L은 혀가 입천장에 닿고 R은 닿지 않고요. Look at the picture and read the words. g-r-e-e-n, green (요렇게 6낱말 모두, 하이라이트펜을 사용해서~) Excellent.
			6단원에서 배운 표현을 생각하며 노래를 다시 불러 볼까요? 외워 부를 수 있나요? Let's sing
			Learning Point Today, we're going to learn: Work Together. 협력 과업을 통해 배운 표현 활용하기입니다.
			6단원의 4차시는 이렇게 공부합니다. Work Together – 프로젝트 활동을 하게 되는데요. 단계가 있어요. Step 1~5 - 순서대로 따라가면서 작품을 만들게 됩니다. My Work - 배운 내용을 정리하는 시간을 가질 거에요. 그리고 마지막으로 Point Check – 얼마나 잘 알고 있는지 확인하는 시간 Now I Can – 이번 단원의 목표를 잘 달성했는지 스스로 평가하는 시간 그리고~ Homework로 한 번 더 확인하는 보너스 시간이 있어요.
전개	Work Together		Work Together Look at the picture. Do you know Mondrian? 몬드리안을 아시나요? 화가의 이름은 잘 몰라도 이 작품은 어디선가 많이 보았을 거에요. Step 1 색깔 묻고 답하기 What color is it? It’s red. (형광펜을 사용하여 색깔 묻고 답하기)
			Step Two 빈 칸에 원하는 색을 칠하고 낱말 쓰기 (작은 네모칸을 가리키며) What color is it? It’s yellow. (빈 칸을 가리키며) What color is it?(학생들의 답을 기다린 후) it’s green. Good job.
			Step 3. 몬드리안처럼 직선과 색깔을 칠하여 그림 그리기 (하나씩 설명한다.)선을 그어서 면을 만들고 면에 원하는 색을 칠하면 완성~
			Step 4. 가족들에게 작품 소개하면서 색깔 묻고 답하기 What color is it? It’s red. (순서대로 다 말하기)
			Step 5 자기평가하기 (하이라이트펜 사용) 자신이 활동에 어떻게 참여했는지 스스로 평가해볼까요?
			Culture 세계 여러 나라의 도시를 대표하는 색깔을 알아봐요.
			My Work 자, 이제 평가를 해보는 시간 총 4문제가 있네요.
	My Work
			Progress Check 붙임 딱지를 다 붙였더니 어떤 색깔이 되었나요? (하나씩 물어본 후 결과 확인) What color is it? It’s blue. (가운데를 가리키며) What color is it? It’s black. Very good.
			Number one Listen to the first dialog. Choose the right word and connect with a picture. What's the answer? Look at the dog. What color is it? It’s white. How about the second dialog. Look at the bag. What color is it? It’s blue.
			Let’s check the answers. Very good.
			Number Two Choose the word and write it. (빨간 물감통을 가리키며) What color is it? It’s red. (노란 물감통을 가리키며) What color is it? It’s yellow. (물음표를 가리키며) What color is it? It’s orange. Excellent.
			Number Three Look at the picture and make a dialog. Number one. What color is it? It’s green. Listen to the sample dialog.(샘플 듣고 따라 말하기도 진행) Number Two. What color is it? It’s red. Listen to the sample dialog.(샘플 듣고 따라 말하기도 진행) Good.
			창의 서술 문제 이번에는 정답이 있을 것 같아요. 우리 무당벌레가 어디서 더 잘 보일까요? It’s green. 왜 그럴까요? 무당벌레가 빨강색이라 빨강색 종이위에 있는 것보다는 초록색 위에 있는 것이 더 잘 보이겠지요?
정리	복습 과제 및 인사		Review Let’s sing together.
			Now, I Can 6단원에서 배운 내용을 모두 정리해 볼까요? 색깔 묻고 답하기 What color is it? It’s red. 낱말 6개 읽고 쓰기 순서대로 black, clue, green, red, white, yellow. 모두 웃는 얼굴이면 좋겠는데 모두 찡그린 얼굴이면 어떻게 할까요? 열심히 복습해서 웃는 얼굴로 바꾸어야 해요.
			그래서 보너스 타임. 여러분이 가지고 있는 디지털교과서에는 매 차시마다 Homework가 맨 마지막에 있어요. 그 내용을 가지고 복습하면 아주 좋아요. 자, 그럼 지금부터 4차시에 있는 Homework 활동을 해볼까요? 우리가 문제를 잘 풀면 멋진 샌드위치가 될 거에요. ~ Let’s start.
			오늘의 도전 과제는 1. 노래 3번 부르기 2. 낱말 번 공책에 읽으면서 쓰기 (낱말을 쓸 때는 한 글자씩, 한 글자씩 말하면서 낱말을 쓰는 약속 잊지 마세요~)
			자, 이제 여름방학이에요. 여름 방학 잘 보내고 오세요. 알파벳 읽고 쓰기 연습은 방학동안에도 계속되어야 합니다~~~ 아자 아자 파이팅~
			오늘도 너무 너무 수고 많았고요. 멋진 방학 되세요~ See you next time. Bye, bye. (저작권에 관한 안내 사항 5초 유지)