Grade 5

Lesson 5. I’d Like Fried Rice 5차시

#1 안녕하세요 여러분 NT: Hello, everyone. 오늘은 Lesson 5. I’d Like Fried Rice 5번째 시간입니다. NT: It’s the 5th period of Lesson 5. 교과서 82쪽을 펴주세요. NT: Open your book to page 82.
#2 티셀파에 접속한 다음 5학년 e-book을 찾아 클릭하면 집에서도 신나는 영어공부를 할 수 있어요. 그럼 시작하겠습니다.
#3 지난 시간에 배운 내용을 복습해 봅시다. NT: Let's review the last lesson. 지난 시간에 배운 첫 번째 글을 원어민 선생님과 번갈아 읽어 봅시다. NT: Let’s take turns and read the first passage. 원어민 선생님이 먼저 읽겠습니다. 선생님은 여러분과 함께 읽을께요.	복습
#4 두 번째 글을 읽어 봅시다. NT: Let's read the second passage. 이번에는 우리가 먼저 읽어 볼까요?	복습 2
#5 오늘은 시작하기 전에, 다음 시간에 배울 노래를 미리 한번 들어보도록 하겠습니다. 여러분이 활동할 때마다 선생님이 들려준 노래, 기억하나요? 그 노래는 이 단원의 song이었어요. NT: Really? Let’s listen. 한번 들어 봅시다.
	song 동영상
#6 어때요? 노래를 배울 다음 시간이 무척 기대됩니다. 다음 시간에 즐겁게 배워보도록 하며 오늘의 학습목표를 살펴봅시다. NT: Today we are going to learn two things. 음식을 설명하는 문장 쓰기. 음식을 소개하는 글 쓰기를 해보도록 하겠습니다. NT: Okay~ Let's start!	학습목표
#6 오늘 공부할 순서를 살펴봅시다. NT: - We’ll do Ready to Write - Let's Write - Share It - Point Check 네. Ready to Write에서는 음식을 소개하는 글을 쓰기 전에 배운 단어와 표현을 확인하며 글쓰기 준비를 해보도록 하겠습니다.
#7 Ready to Write. Words. 먼저 배운 단어를 확인해 봅시다. 그림을 보세요. What do you see? NT: noodles, a beef steak, a fruit salad, fried rice, a vegetable pizza and pancakes. 아래 word bank가 있습니다. 그림에 알맞은 낱말이나 어구를 골라 써 봅시다. NT: Find the correct word and write it. 노래가 흐르는 동안 낱말을 써보도록 합니다.
	노래 mr
#8 정답을 확인해 봅시다. NT: Let's check the answers. Okay. What's the answer for Number 1? NT: Noodles. 네 정답은 국수. 국수는 영어로 noodles, 왜 복수일까요? 국수는 여러 가닥으로 이루어져 있기 때문입니다. What's the answer for Number 2? NT: Beef steak. 네. 정답은 beef steak.
Next, what's the answer for Number 3? NT: Fruit salad. 네, 3번의 정답은 과일 샐러드이구요. What's the answer for Number 4? NT: Fried rice. 네, 4번의 정답은 볶음밥입니다.
What's the answer for Number 5? NT: Vegetable pizza. 네. 5번의 정답은 야채 피자이구요. 마지막으로 What's the answer for Number 6? NT: Pancakes. 네. 6번의 정답은 pancakes. 팬케이크가 여러장 보이지요? 그래서 pancake에 s를 붙여서 수가 많다는 것을 나타냅니다.
#9 먹고 싶은 음식을 골라 봅시다. NT: Choose the food that you like to eat. 그런 다음 주문하는 말을 해 봅시다. NT: And say "I'd like ..."
#10 제가 점원이 되어 주문을 받아보겠습니다. 원어민 선생님이 먹고 싶은 음식이 무엇인지 알아봅시다. May I take your order? NT: Yes, I'd like noodles and fried rice. 원어민 선생님이 주문한 음식을 찾았나요? 네~ 원어민 선생님이 주문한 음식은 2개로 (클릭) 국수와 (클릭) 볶음밥이었습니다.
#11 Ready to Write. Expressions. 이번에는 배운 표현을 확인해 봅시다. NT: Let's check the expressions. 먼저 word bank의 단어를 읽어볼까요? NT: pancake, noodle salad, fried rice, sour, hot, sweet.
먼저 1번째 음식을 보세요. What's this? NT: It's paella. 1번 음식은 파에야군요.
Then, what's this? NT: It's Jeon. 2번 음식은 전입니다.
How about the third picture? NT: It's bun cha. 노래가 흐르는 동안 알맞은 낱말이나 어구를 골라 음식을 소개하는 문장을 완성해 봅시다. NT: Choose the right word or phrase and complete the sentences.
	노래 mr
#11 정답을 확인해 봅시다. NT: Let’s check the answers. Number 1. 빈칸에 들어갈 낱말은 무엇인가요? NT: Fried rice and hot. (클릭) That's right. So, what are the sentences for Number 1? NT: It is fried rice from Spain. NT: It is hot. Good.
#12 Number 2. 빈칸에 들어갈 낱말은 무엇인가요? NT: pancake. (클릭) What are the sentences for Number 2? NT: It's is a pancake from Korea. NT: It is delicious. 네. 김치전은 보통 1장이므로 a pancake라고 쓰였네요.
#13 Number 3. 빈칸에 들어갈 낱말은 무엇인가요? NT: Noodle salad, sweet and sour. (클릭) Good. What are the sentences for Number 3? NT: It is a noodle salad from Vietnam. NT: It is sweet and sour. 완성했으면 큰 목소리로 한번 읽어봐도 좋습니다.
#14 Let's Write 이번 단원에서 배운 낱말과 표현을 확인해 보았으니 이제 글을 써 봅시다. NT: Now, let's write your passage.
#15 자신이 소개하고 싶은 음식을 골라 표를 완성해 봅시다. NT: Fill in the blanks with the food that you want to introduce. 음식의 이름, 설명, 맛을 써 봅시다. NT: What food did you choose? Write the name and the taste. 이미 주어진 파에야와 약과를 소개해도 좋고, 직접 골라 3번째 빈칸에 써도 좋습니다. 동영상을 잠시 멈추고 써 봅시다.
#16 원어민 선생님은 어떤 음식을 소개하고 싶은지 알아볼까요? What food do you want to introduce? NT: Bulgogi. Do you like Bulgogi? NT: Yes, (I do). I like Bulgogi very much. So I want to introduce Bulgogi. What's Bulgogi? (클릭) NT: It's a beef dish from Korea. 맛은 어때요? How does it taste? (클릭) NT: It's delicious!
#17 먼저 예시 글을 읽어봅시다. NT: What is Yakgwa? It's a honey cookie from Korea. It is very sweet. Good. 약과에 대한 설명과 맛을 잘 쓴 예시글 같습니다. 이번에는 소개하고 싶은 음식을 그리거나 사진을 붙이고 주어진 글을 참고하여 음식을 소개하는 글을 완성해 봅시다. NT: Now, write your own passage. 잠시 동영상을 멈추고 써보도록 합시다.
#18 Share It. 친구들의 글을 읽어 보고 가장 먹고 싶은 음식을 골라 발표해 봅시다. 그러나 원격수업인 관계로 친구들의 글을 읽어보는 것은 어려울 것 같습니다. 그래서 원어민 선생님의 글을 공유해보도록 하겠습니다. NT: Okay. I'll share my passage.
#19 원어민 선생님이 소개하고 싶은 음식은 무엇이었는지 기억하시나요? 맞아요. ‘불고기’ 였습니다. 그럼 원어민 선생님의 글을 함께 읽어 봅시다. NT: I like Bulgogi. It is a beef dish from Korea. It is very delicious! Good.	글
#20 NT: How about sharing your passage? Me? 제 글을 공유하자구요? 네, 좋아요. NT: What food do you want to introduce? (클릭) 탄두리 치킨. NT: Tandoori chicken? Wow, interesting! Tell me about it.
#20 그럼 이번에는 선생님의 글을 함께 읽어봅시다. I like tandoori chicken. It is a bbqed chicken from India. It is hot. 이렇게 내가 좋아하는 외국 음식을 소개해도 좋답니다.	글
# 21 Point check. 그림을 보고 알맞은 낱말이나 어구를 골라 글을 완성해 봅시다. What's this? NT: It's paella. 네, 파에야입니다. What's paella? NT: It's fried rice from Spain. How does it taste? NT: It's hot. 그럼 빈칸에 알맞은 낱말은 무엇이죠? NT: (클릭) fried rice and hot.
#22 완성된 글을 함께 읽어 봅시다. NT: What is paella? It is fried rice from Spain. It is hot. Good.
#23 이번 시간에 배운 내용을 복습해 봅시다. 그림을 보고 빈칸에 알맞은 낱말이나 어구를 써서 글을 완성해 봅시다. NT: Look at the picture and complete the passage. 빈칸에 알맞은 낱말은 무엇인가요? NT: (클릭) Noodle salad, Vietnam, and sour. Good. 그럼 다함께 읽어 봅시다. NT: What is bun cha? It is a noodle salad from Vietnam. It is sweet and sour.	What is bun cha? It is a noodle salad from Vietnam. It is sweet and sour.
#24 오늘의 과제입니다. Ready to Write 낱말과 표현 2번 이상 쓰고 익히기. Let's Write 교과서 83쪽에 자신의 글 완성하여 쓰기입니다. 시간이 정말 빠르네요. 다음이 5단원 마지막 시간입니다. 다음 시간에 만날 때까지 여러분 bye~ NT: See you next time~	과제
#25 무단 도용 금지 화면 3초 재생 후 마침