Grade 6

Lesson 2 I Have a Cold (3차시)

#1 Good morining, everyone. Good to see you again. 6학년 친구들, 다시 만나 반갑습니다. 오늘은 Lesson 2. I Have a Cold 세 번째 시간입니다. Open your books to page 28.
#2 Let’s Review Let’s Review 노래를 들으면서 지난 시간에 배운 주요 표현을 찾아보세요. 어떤 표현을 들었나요? I have a cold. Take this medicine and get some rest. I have a fever. Take this medicine and drink warm water. 이런 표현을 들었어요.
#3 Learning Point Today we are going to learn....... (제시하며) - 아픈 곳을 묻고 답하는 말하기 (제시하며) - 두 문장을 연결하며 지시하는 문장 말하기 (제시하며) - 아픈 곳을 묻고 답하며 지시하는 문장 읽고 쓰기 Okay. Let’s start~
#4 학습순서 소개 오늘 공부할 순서는 Speak and Read, Read and Write, Make a Story, Let’s Do It, 그리고 마지막으로 Point Check입니다.
#5 Speak and Read ‘Speak and Read’ Look at the picture. Who do you see? 혹시 이 분은 그 유명한 허준 의원님 아니신가요? 어린이 환자들을 진료하고 계신가 봐요. What do you think they are talking about? 허준의원님이 What’s wrong?이라고 질문하시는 것 같네요. 첫 번째 남자아이는 배가 아픈 것 같아요. I have a fever. 다음 남학생은 아하 콧물이 나요. I have a runny nose. 그래서 의사선생님이 Take this medicine and go to bed early.하시는 것 같아요.
#6 이제 선생님이 문장을 읽으면 여러분은 손가락으로 짚으면서 눈으로 따라 읽어보세요. Get your fingers ready. ppt에 제시된 문장을 차례로 읽는다. Excellent!
#7 Let’s Do It Read and Choose. What is the correct sentence for the blank? Right. a. I have a runny nose. Good job.
#8 Read and Write Read and Write 그림을 보고 문장을 완성해 봅시다. 로봇 의사가 What’s wrong?이라고 질문하고 있죠? Number 1, the answer is~ Yes, fever. How do you spell the word ‘fever’? ‘F-E-V-E-R’ I have a fever. Next, Number 2, (어구 보여주며) Toothache, have a toothache, I have a toothache. How do you spell the word ‘toothache’? T-O-O-T-H-A-C-H-E. Number 3, cold, have a cold, I have a cold. (어구 보여주며) I have a cold.
#9 Hello School 아플 때 먹으면 좋은 음식이 있다는데 함께 알아볼까요? Let’s listen.
#10 Make a story Make a story Look at the pictures. Do you know the story ‘The Little Red Riding Hood’? 이 이야기는 너무나도 유명한 그림형제의 빨간 모자 이야기죠. Who do you see? Yes, Little Red Riding Hood, granny and the wolf. 빨간 모자가 아팠는데 할머니가 약을 주시네요. 그런데 여기 늑대가 할머니로 변장하고 빨간 모자를 기다리네요. 빨간 모자는 어떻게 할머니를 구출할까요?
# 11 Make a story (Think!) Let’s think! 생각해 봅시다 Guess what’s happening. Tada! 물음표 상자 안에 어떤 일이 벌어지고 있을지 동영상을 잠시 멈추고 상상해 보세요.
# 12 Make a story Let’s watch an animation and listen to the sample story. (after watching) (웃으며) 아하~ 빨간 모자가 늑대에게 설사약을 주었군요.	Make a story 동영상
# 13 Scene 1: (애니메이션을 보고 난 후) What was wrong with Little Red Riding Hood? Yes, she had a fever. She said ‘I have a fever.’ What did her grandma say? Right. Take this medicine and get some rest. 늑대는 어디가 아프다고 말했죠? Correct. I have a cold. What happened to the wolf? 빨간 모자가 준 설사약을 먹고 배탈이 났군요.
# 14 Make a story Let’s listen and read the story one more time. 다시 봐도 너무 통쾌한 이야기네요.	애니메이션 동영상
# 15 Make a story (Let’s Do It) 할머니의 말풍선에 들어갈 문장을 골라 읽어보세요. (After reading) What’s the answer? (정답에 동그라미 하며) Yes. Number 1. Take this medicine and get some rest. Number 2. 읽은 낱말을 골라 늑대의 말풍선에 들어갈 문장을 완성해 보세요. I have a...........? Yes, cold. (정답을 제시하며) I have a cold.
#16 Point check Point check Number 1. 그림을 보고 빈칸에 알맞은 문장을 골라 보세요. (대화를 읽고) What’s wrong with the girl? Yes. 이가 아팠죠. (답을 제시하며) Number 1. I have a toothache. Number 2. 그림에 알맞은 낱말을 골라 문장을 완성한 후 대화해 보세요. 아~ 배가 아프군요. ‘stomachache’ I have a stomachache. 선생님이 의사선생님을 할 테니 여러분이 남학생이 되어 답해보세요. What’s wrong? (I have a stomachache) Take this medicine and drink warm water.
#17 Review Let’s review today’s lesson. Read the sentences that we’ve learned today. 오늘 배운 문장을 읽어보세요. - What’s wrong? 어디가 안좋으니? - I have a fever. 열이 나요. - Take this medicine and get some rest. 약을 먹고 좀 쉬어라. Great job.
#18 Your Work 오늘의 숙제~ 다음 문장을 완성하여 공책에 써 보세요. 여러분 공책에 I have a stomachache. I have a headache. I have a runny nose. 세 문장을 써 보세요. You did a super job today. Have a nice day. Bye, bye~
#19 무단 도용 금지 화면 3초 재생 후 마침