Grade 6

Lesson 6. He Has Short Curly Hair (6차시)

#1

Hello, boys and girls~ Nice to see you again.

6학년 친구들, 또 만났네요~ 우리! 반갑습니다.

오늘은 Lesson 6. He Has Short Curly Hair

마지막 시간입니다.

Open your books to page 98.

# Learning Point

오늘은 이 단원에서 배운 내용을 확인하고 정리할 거예요.

#

공부 순서는요~

Progress Check / Final Check  / Let’s Sing / Now I Can

#6 Progress Check

1차시부터 5차시까지 포인트 체크를 하면서 한 글자씩 힌트를 받았어요. 교과서 89쪽부터 알파벳 힌트를 하나씩 찾아오세요.

모두 찾았나요?

정답은? 딩댕동~~~  / 함께 외쳐봐요~

C-U-R-L-Y    curly

Let’s listen to the sample dialog.

G: What does he look like?

B: He has short curly hair.

#7 Final Check 1

Listen and write the blanks.

잘 듣고 물음에 답해보세요.

Listen to the dialog. Find Teo and circle him.

<script>

B: We have a new student. His name is Teo.

G: What does he look like?

B: He has brown eyes and short curly hair.

He’s wearing glasses.

(문제 듣기 후)

Number 1. Which one is Teo? 누가 태오인가요?

Yes, the first one. 첫 번째 학생이죠.

What does Taeo look like? 태오는 어떻게 생겼나요?

태호는 어떻게 생겼나요?

He has brown eyes and short curly hair.

What is he wearing?

Right. He is wearing glasses. 안경을 쓰고 있죠.

Which sentences are about Teo?

태오에 관한 문장은 어느 것인가요?

The first and the third ones.

He has brown eyes.

He is wearing glasses.

Very good.

# Final Check 2

주어진 낱말과 어구를 사용하여,

그림의 상황에 알맞은 대화를 해 보세요.

Look at the first picture. 여자아이의 생김새에 관해 이야기하고 있는 것 같아요. brown eyes, long curly hair 갈색 눈에 긴 곱슬머리라고 하네요.

자 이제 어떤 대화를 하고 있는지 Make a dialog on your own. 동영상을 멈추고 대화를 만들어서 말해보세요.

Are you done? Let’s listen to the sample dialog.

<script>

①

G: What does she look like?

B: She has brown eyes and long curly hair.

Good job.

Look at the second picture.

놀이터에서 잃어버린 남동생에 대해서 이야기하나봐요.

제시된 어구는 blue eyes, short straight hair, a yellow cap

파란눈, 짧고 곧은 머리, 노란색 야구모자

동영상을 멈추고 대화를 만들어서 말해보세요.

Are you done? Let’s listen to the sample dialog.

②

G: I’m looking for my brother.

W: What does he look like?

G: He has blue eyes and short straight hair.

He‘s wearing a yellow cap.

#  Final Check 3

글을 읽고, 그림에서 Annie를 찾아보세요.

잠시 동영상을 멈추고 여러분이 정답을 찾아보세요.

Are you done? Okay.

자 대화문을 함께 읽어봅시다.

Look at my sister, Annie.

나의 여동생 Annie를 봐.

She has blue eyes and long curly hair.

그녀는 파란 눈에 긴 곱슬머리를 하고 있어.

She’s wearing a yellow dress.

그녀는 노란색 드레스를 입고 있어.

She has a red bag, too.

빨간색 가방도 가지고 있어.

Annie를 찾았나요?

Great job!

#  Final Check 4

Complete the paragraph using the given phrases.

주어진 낱말과 어구를 사용하여, 외모와 옷차림을

묘사하는 글을 완성해 보세요.

Look at the girl and the phrases. 여자 어린이와 어구를 살펴보죠. 파란 눈 blue eyes 긴 생머리 long straight hair 분홍 티셔츠와 안경 pink T-shirt and glasses

자 이제 여러분이 99쪽의 글을 완성해 보세요

Are you done?

She has blue eyes and long straight hair.

그녀는 파란 눈에 긴 생머리를 하고 있어.

She is wearing a pink T-shirt.

그녀는 분홍색 티셔츠를 입고 있어.

She is wearing glasses, too.

그녀는 안경도 쓰고 있어.

다 함께 대화를 큰 소리로 읽어볼까요?

#  Let's Sing

Let’s sing~~

오늘은 그동안 review 시간에 들어왔던 노래를 오늘 배울 거예요. Let’s listen to the song first.

(노래를 들은 후)

자막 없는 노래 동영상

#  Let's Sing 원곡 소개

이 노래의 원곡은 ‘How Much Is That Doggie in the Window?’ 이고요. 1950년대 미국의 대표적 여성 가수 Pattie Page가 발표한 곡으로 독일의 민요 ‘베니치아의 카니발’의 선율을 바탕으로 하고 있습니다~ 중간에 귀여운 강아지 소리도 나고 우리나라에서 광고에도 많이 쓰였던 곡입니다.

원곡을 30초만 들어볼까요?

#  Let's Sing  노래 가사를 익혀봅시다.

1절

Hey, hey, what does he look like?

그는 어떻게 생겼니?

He has blue eyes and short curly hair.

그는 파란 눈에 짧은 곱슬머리를 하고 있어.

He’s wearing a red T-shirt.

그는 빨간색 티셔츠를 입고 있어.

He’s wearing a yellow cap.

그는 노란색 모자를 쓰고 있어.

#  Let's Sing  노래 가사를 익혀봅시다.

2절

Hey, hey, what does she look like?

그녀는 어떻게 생겼니?

She has brown eyes and long straight hair.

그녀는 갈색 눈과 긴 생머리를 하고 있어.

She’s wearing a pink T-shirt.

그녀는 분홍색 티셔츠를 입고 있어.

She’s wearing a green skirt.

그녀는 초록색 치마를 입고 있어.

# 16 Let's Sing

Now let’s sing, sing sing together!

자막 있는 노래 동영상

# 17 Now I Can

Now, I can! 6학년 친구들 드디어 6단원이 끝났습니다.

그동안 배운 내용을 함께 확인해봐요.

혼자 힘으로 잘 할 수 있으면 웃는 얼굴을, 도움이 살짝 필요하면 일자 입술의 얼굴, 나는 연습이 좀 더 필요해요~하면 이렇게 표시해보세요. 여러분 교과서 99쪽에 직접 그려보세요.

외모 묻고 답하기

옷차림 묘사하기

외모를 묘사하는 글 읽고 쓰기

Are you done?

6학년 친구들~~ 6단원도 선생님과 함께해줘서 정말 행복했어요!

You did a wonderful job~ (박수와 환호)

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